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朱泳腾?饰?杨保中
简介杨震山义子，铁血骑兵队队长
王新军?饰?杨震山
张鹰?饰?关敬山
简介抗联叛徒，原杨震山的手下
田野?饰?冷梅
简介抗联女教导员 ，冷梅政治上成熟 ，作战勇敢，对杨保中关爱备至
白海涛?饰?辛有光
简介抗联战士 ，作战勇猛
张慧?饰?索兰
简介鄂伦春族族长女儿 ，野性，淳朴
刘前程?饰?索伦
张维伊?饰?必图
宝宝龙?饰?孙彪
刘佳鹏
借你一个微笑
在电视剧《第一声枪响》中辛有光没有叛变 ，最后死了 。具体剧情：关敬山和孙彪在一起喝酒 ，关敬山祝贺孙彪和杏花有了自己的家。中岛继续审讯辛有光，逼他说出抗联根据地的地址 ，辛有光不从 ，被殴打的昏死过去。
第二天一早，日军提出告示说要展开一次中日比武决斗 。日军将伤痕累累的辛有光和其他抗联兄弟拉到比武大会的台上 ，强行安排他们进行不公平的比武 。杨保中和薛琪在远处暗中观察。抗联兄弟在日本武士耍诈下 ，死伤惨重，百姓愤愤不平 。
岸古安排的武士在辛有光那里没有占到便宜，但也让辛有光的伤势加重 。岸古再次劝说辛有光向皇军投降遭到拒绝。于是岸古让关敬山上去比武 ，关敬山推脱一番 ，最后让孙彪去比武 。比武当中，辛有光体力不支奄奄一息 。
紧要关头 ，关敬山悄悄递给了辛有光武器 ，使辛有光用最后一点力气杀死了孙彪，也了结了关敬山对孙彪不忠于自己的愤怒。辛有光弥留之际遗憾自己不能再陪着大家继续抗战 ，也不能陪着冷梅走到最后 ，众人痛哭不止 。
扩展资料
《第一声枪响》主要角色：
1、杨震山
抗联首领，令日军闻风丧胆的杨司令 ，抗联的灵魂人物 。有着大无畏的战斗精神和用兵如神的战争天赋。在抗联最危急的时刻 ，坚持战斗在大东北 。寸土不让，向死而生 。
2 、索兰
鄂伦春族族长女儿 ，野性 ，淳朴，活在冷兵器时代的女子，善使弓箭 ，骑马 ，设陷阱，能歌善舞。与杨保中一样 ，思维单一 ，直线条。与杨保中一面之缘，爱其彪悍爽朗 ，后误会杨保中是杀父仇人 ，一路追杀 。
3 、辛有光
抗联战士，也是杨震山收养的孤儿 ，辛有光与冷梅是夫妻 ，辛有光是杨保中最好的伙伴，作战彪悍 ，斗志顽强 。
原文： 借你一个微笑
杨保中
①李俊是个性格内向的学生 ，阅完的试卷一发下，我发现他的眉头又锁到一起了，他只得了58分。
②一个学习成绩从来不及格的学生 ，自信心有多差就不用说了 。
③我合上教案面无表情地走出了教室 ，李俊跟了上来，他喉头动了一下 ，然后眼泪就要掉下来了 。我站住 ，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红 。我静静地站着 ，希望他能开口 ，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的 。
④他递过一张纸条：老师，我的物理太差 ，你能不能每天放学后为我补一个小时的课?
⑤我可以马上答应他 ，但面对这样的一个学生我决定“迂回 ”一下。我牵着他的手来到僻静处说：“老师答应你的要求，可我这两天太忙 ，你等等好不好? ”他有些
失望 ，但还是点了点头 。我知道他中计了，接着说，“你必须先借一样东西给我!”他着急起来 ，可还是说不出一句话 。
⑥“你每天借给我一个微笑 ，好不好?”
⑦这个要求太出乎他的意料了，他很困惑地看着我。我耐心地等待着 ，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了 ，尽管有些情不由衷 。
⑧第二天上课，我注意到李俊抬头注视我 ，我微笑着 ，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应 。我让全班一起朗读例题 ，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他 ，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后 ，很困难地对我笑了笑 。见他这样 ，我心生一计，又给他设置了一道障碍 。我说，你复述一下题目的要求 ，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦 ，七嘴八舌地争着说起来，我制止
住了大家 。他终于张口了 ，语无伦次 。我笑着让他坐下。
⑨他开始和同学来往了 ，一起上厕所，回教室……
这样过了好长一段时间 ，我都没有提为他补习的事 。一天下课李俊又拦住我 ，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手 。他一愣：“老师您要什么? ”我说：“你写给我的条子呀。 ”他笑了：“我不写条子了 ，您给我补补课吧 。”
我面带笑容：“功课你不必着急 ，到时候我会主动找你
的，但我向你借的你还没有给够我 。 ”
⑩“好的 ，我一定给足您。 ”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后 ，我才像想起什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题 。我告诉他 ，一天之内把它做出来 ，可以和同学讨论也可以独立完成 。我知道，他宁可“独吞” ，也决不会和同学讨论的。
这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没有做出来 ，我有点不高兴，说晚自习你还没做好 ，我可要收回承诺了 。自习时我见他站在一个男生边上 ，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了 。就这样我先后为他写了四张纸条 ，题目一次比一次难。后来 ，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来 。
⑾期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多了 。新学期刚开学 ，李俊休学了 ，因为他爸遭车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年 ，能担负起养护父亲的责任吗?
⑿星期天 ，我和几位朋友到茶室聊天 。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋 ，只有一个小孩没冲进来 ，在外面吆喝着：擦皮鞋擦皮鞋!……离开茶室，我从那个小孩子面前走过时 ，发现那孩子竟是李俊!
⒀“老师 ，让我为您擦一次皮鞋吧 。 ”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了 ，伸过鞋子让他很用心地擦着 。他一边擦一边说 ，他虽然不缠人，生意也不错 。顾
客告诉他 ，他的笑容很好看。
⒁我说 ，是吗?他又笑着告诉我，不久他还会复学的 。他学会了笑，他的笑让他挣半天钱就能养活他和爸爸了 。
⒂我也高兴起来 ，我说我一定等你回来。可转过身 ，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊，“老师您要笑呀 ，您不要哭! ”我点点头 ，反而呜咽有声了 。
⑩我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课 。
答案： 1．“借你一个微笑” ，就是作为老师的“我 ” ，想方设法通过多种途径让李俊能够逐步学会微笑，向“我 ”微笑 ，以便培养他的自信心 ，使他的性格由内向忧郁变得乐观开朗，由自卑变得自信 ，进而培育他健全的心理和人格。(意思对即可 。) 2．李俊很想得到老师的帮助 ，但又不敢出声的那种期待、难过、窘迫 、紧张的心理 。 (意思对即可。) 3．老师向我借微笑?微笑也能借吗?是不是老师不喜欢我平时愁眉苦脸的样子，要我笑?是老师不愿意为我这差生补课而找借口?还是……不过，只要老师愿意为我补习物理 ，那我就笑笑吧 。4．做了两件事：①课堂上“我”想方设法让李俊开口说话； (答“课堂上‘我’有意让李俊朗读例题和复述题目要求 ”也算对)：②“我 ”“别有用心”地递题目纸条给李俊 ，“迫使”他和同学进行讨论 。(答“我特意递题目纸条给李俊，促使他和同学讨论完成 ”也算对。) 5．不矛盾 。①“我为他补的都差不多了 ”是指“我”为他弥补了性格上的缺陷 。②“我终于没给他补课 ”是指“我 ”没有给他补物理知识的课。 6．①李俊因为父亲的瘫痪面临生活的困境而休学 ，但他凭着“我”帮助他树立起来的自信和乐观 ，勇敢坚强地挑起了生活的重担，对人生充满希望 。②这让我领悟到 ，一个人只要有了自信和乐观 ，就能克服生活的种种困难，就能经受住人生的任何考验 。(意思对即可。)
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